Есть ли польза от профориентации? Это путь к мечте?
В 2019 году мне (автор статьи, на фото) довелось выступать перед студентами Оренбургского государственного университета. Это ВУЗ, в котором я получил когда-то высшее юридическое, но… Но проработав по специальности пару лет я сменил направление на более близкое моему духа, моему «хочу». Вот вы сами выбирали себе профессию.
Профориентация – возможность выбрать жизнь мечты, ведь занимаясь любимым делом, ты получаешь удовольствие. Но не всё так однозначно. На собственном примере и примере из практики я расскажу, зачем и нужна ли профориентация.
Я всегда тянулся к творчеству. Признаюсь, даже посещал кружки, казалось бы, для девочек: шитьё, макраме (в краевых конкурсах по этому направлению участвовал). В 11 классе я решил, что хочу делать дизайн одежды. Но моему отцу в моём возрасте сразу после школы пришлось начать работать. Он считал, что его детям необходимо высшее образование. На дизайнеров в 1997 году обучали только в техникумах, да и не только в этом было дело. Нужен был диплом юриста! Ведь пафосно и престижно. Наверное, слышали: «Наше дело дать ему высшее образование, а потом пусть работает, кем хочет»?
В университете я увлёкся психологией, потом сетевым маркетингом, потом судьба направила меня юрисконсультом в рекламное агентство. Творческая сущность заставила окончить курсы дизайнера компьютерной графики, начать внештатно печатать статьи и заметки в газетах, пробовать силы в бизнесе. Мне было интересно всё, кроме юриспруденции. Какая скука для меня! Поэтому подал документы на маркетолога и получил дистанционно в диплом специалиста. Судьба благоволила, меня пригласили работать менеджером по рекламе в финансовую компанию.
Творческое «хочу» дамокловым мечом разрубило нить навязанного образования, но не привело тогда ещё к моему истинному назначению.
Вы спросите, но если «хочу» ваше, Пётр Валерьевич, в творчестве, чего вы делаете в психологии (К которой, к слову сказать, меня тянуло с 1997 года, но об этом потом)? И тут мы возвращаемся к вопросу неоднозначности профориентации! Помимо желания, есть и навыки, есть «могу»!
Грамотный специалист при проведении профориентации подростка обязан выяснить и его мечты (хотелки), и его умения (могу), разъяснить разницу и перспективы. Давайте наглядно! Пенни из сериала «Теория большого взрыва» хочет быть актрисой, она приезжает в Калифорнию, она ходит на кастинги регулярно, она берёт уроки актёрского и вокального мастерства. А теперь вспомните серию, если видели, где её попросили подменить певицу в мюзикле и, психоспойлер, чтобы не слышать её исполнения Леонард солгал, а Шелдон закрутил немыслимую паутину лжи. С «хочу» у Пенни всё отлично, а вот с «могу» проблема. Такой же пример – персонаж Кирстен Данст в «Человек-паук 3: враг в отражении».
Кадр из фильма «Человек — паук 3: враг в отражении».
Пример, когда есть «могу», но нет «хочу» немного из фильма для постарше. Комедия Вуди Алена «Римские каникулы», в которой, психоспойлер, мужчина из похоронного бюро прекрасно поёт арии, но только в душе и не мечтает о славе, о сцене и свете софитов. Он не хочет быть оперным исполнителем, хотя мог бы.
Грамотный специалист не только проведёт с подростком несколько тестов и направит в профессии типа «человек – цифровая система» или «человек – художественный образ». Он должен показать всю картину возможного будущего, учитывая превалирующий темперамент клиента, и предложить способы решения сложностей. Вот пример на основе сериала «Детство Шелдона». Мальчик явно склонен к физике, но навыки общения у него катастрофические. В каком направлении ему трудиться: физик-теоретик или физик-практик? Я считаю, что сидеть в кабинете и думать над теорией струн – ему больше подойдёт. Так решили и создатели комедийного сериала.
Кадр из сериала «Детство Шелдона».
Приведу пример из реальной жизни (с разрешения клиентов). Школьница 16 лет видит себя художником, по тестам её близко это направление. Её родители рекомендуют ей идти на логопеда, чтобы «копеечка всегда была» и с учётом умения девушки ладить с маленькими детьми (у неё много двоюродных сестёр и братьев). Разговариваю, провожу дополнительный тест и выясняется, что девушка может работать с детьми и обучать их, есть у неё такие навыки. Но проблема в том, что не видит себя будущая выпускница логопедом или воспитателем. Плюс, она в большей степени меланхолик (ей будет комфортнее на работе с наименьшим стрессом). Объясняю и разбираем все плюсы — минусы возможных профессий по направлениям «хочу» и «могу», какие предметы надо знать и сдать, чтобы поступить в высшее учебное заведение, какие есть альтернативные профессии в близких сферах. Но мало проработать вопрос с подростком, ведь решающее слово почти всегда за родителями (вспомните мою историю).
Посмотрите фильм «Стиляги» и обратите внимание на сына дипломата (Ему не нужна американская жена). Воля родителей, традиции и возможности семьи.
Кадр из фильма «Стиляги».
Каждому отцу и маме надо подумать и осознать, чего они хотят для своего ребёнка? Будет ли он на своём месте в профессии юриста или экономиста? Или главное дать высшее образование, а потом пусть работает, кем хочет?
Визуально вспомните Шуру (Да на тебе пахать надо!) из фильма «Служебный роман». Точно она не на своём месте, на котором и не бывает (Шли бы вы лучше в бухгалтерию!). Или возьмите «он же Гоша, он же Гога» из «Москва слезам не верит» — простой слесарь – профессионал своего дела на своём месте и ему не интересен карьерный рост, ему и так хорошо, его и «хочу» и «могу» совпало. Персонаж Кристины Агилеры из мюзикла «Бурлеск» — петь умеет, хочет, быть богатой и ради этого идти на сделку со своей совестью не желает – реализует свой путь, вполне счастлива в финале картины.
Кадр из мюзикла «Бурлеск». Кристина Агилера.
В случае с девушкой 16 лет, её родители решили, что она может учиться там, где и на кого хочет. Сказалось то, что в своё время маму школьницы родители заставили быть бухгалтером. По темпераменту женщина в большей степени сангвиник и каждый день на однообразной работе для неё пытка (Как Шура из названного выше фильма). Она решила, пусть дочь пробует. Переучиться всегда можно.
Есть вопросы? Задавайте в комментариях! Есть возражения? Пишите в комментариях!
